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S’approprier des connaissances encyclopédiques : le cas de la leçon d’histoire entre fiction et documentaire
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In: Langages, N 221, 1, 2021-03-23, pp.51-62 (2021)
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Enseigner la littérature dans une perspective bilingue
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In: Séminaire de formation continue organisé par les éditions Prosvechtchenié ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03108778 ; Séminaire de formation continue organisé par les éditions Prosvechtchenié, Oct 2020, Moscou [en ligne], Russie (2020)
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Hermann: immer noch deutscher Nationalheld?
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In: Fantastisch! Allemand Terminale. Lycée. Nouveaux programmes 2019. Livre du professeur. ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03018563 ; Jocelyne Maccarini. Fantastisch! Allemand Terminale. Lycée. Nouveaux programmes 2019. Livre du professeur., Maison des langues, pp.156-167, 2020 ; https://www.fantastischlycee.emdl.fr (2020)
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Hermann: immer noch deutscher Nationalheld?
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In: Fantastisch! Allemand Terminale. Lycée. Nouveaux programmes 2019. ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03018561 ; Jocelyne Maccarini. Fantastisch! Allemand Terminale. Lycée. Nouveaux programmes 2019., Maison des langues, pp.113-116, 2020, 3260500006453 ; https://www.fantastischlycee.emdl.fr (2020)
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Hermann: immer noch deutscher Nationalheld?
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In: Fantastisch! Allemand Lycée. Cycle Terminal. Nouveaux programmes 2019. ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03018537 ; Jocelyne Maccarini. Fantastisch! Allemand Lycée. Cycle Terminal. Nouveaux programmes 2019., Maison des langues, pp.149-152, 2020, 9782356856500 ; https://www.fantastischlycee.emdl.fr/#unite-modele (2020)
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L’éducation aux valeurs dans le manuel algérien de français : une analyse d’un point de vue interculturel
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In: ALTRALANG Journal; Vol 2 No 02 (2020): ALTRALANG Journal Volume: 02 Issue: 02 / December 2020; 12-28 ; 2710-8619 ; 2710-7922 (2020)
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Interculturality and otherness in the French textbook in Algeria: ankylosis ; Interculturalité et altérité dans le manuel scolaire de français en Algérie: l'ankylose
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In: ISSN: 1112-4792 ; EISSN: 2710-8015 ; Les Cahiers du SLADD ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01858001 ; Les Cahiers du SLADD, Laboratoire SLADD Faculté des Lettres et des Langues Université Mentouri Constantine, 2018, pp.158-169 (2018)
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Ouvrages et manuels scolaires de lecture et de grammaire en Suisse romande au XIXe siècle
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In: Le français aujourd'hui, N 194, 3, 2016-09-15, pp.59-70 (2016)
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Analyse du matériel pédagogique en matière de ponctuation dans l’école primaire algérienne
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In: Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature; Vol. 9, Núm. 1 (2016): February/March; p. 71-83 ; Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature; Vol. 9, Núm. 1 (2016): February/March; p. 71-83 (2016)
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Enseignement et apprentissage des mathématiques à l'école primaire dans un contexte bilingue breton-francais
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In: ISSN: 0994-3722 ; EISSN: 2118-724X ; Spirale - Revue de Recherches en Éducation ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01067694 ; Spirale - Revue de Recherches en Éducation , Association pour la Recherche en Education (ARED), 2014, 54, pp.129-150 (2014)
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Enseignement et apprentissage des mathématiques à l’école primaire dans un contexte bilingue breton-français
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Poisard, Caroline; Kervran, Martine; Le Pipec, Erwan. - : Association de pédagogie et de didactique de l'Ecole normale de Lille, 2014. : Lille : Association de pédagogie et de didactique de l'Ecole normale de Lille, 2014. : PERSÉE : Université de Lyon, CNRS & ENS de Lyon, 2014
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Modes d'engagement : comprendre les transactions entre professeurs et ressources curriculaires en mathématiques
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In: Ressources vives. Le travail documentaire des professeurs en mathématiques. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00497309 ; Ghislaine Gueudet et Luc Trouche. Ressources vives. Le travail documentaire des professeurs en mathématiques., Presses Universitaires de Rennes et INRP, pp.201-216, 2010, Paideia (2010)
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Modèles linguistiques et variations diatopiques : attitudes et représentations des enseignants face à la pluricentricité normative en classe d'espagnol langue étrangère
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Modèles linguistiques et variations diatopiques : attitudes et représentations des enseignants face à la pluricentricité normative en classe d'espagnol langue étrangère
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La critique littéraire dans les manuels de lycée : 1980-2005
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In: Le français aujourd'hui, n 160, 1, 2008-03-01, pp.13-20 (2008)
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L'image dans des manuels de collège et de lycée : 1990-2006
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In: Le français aujourd'hui, n 161, 2, 2008-06-01, pp.21-32 (2008)
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